Модуль 1. Задания.

Задание 1. Составьте структурно-логическую схему понятий «проект», «проектирование», «проектная деятельность» применительно к педагогическому контексту. Воспользуйтесь для выполнения этого задания словарями и возможностями Интернет-поиска.

Задание 2. Дайте сравнительный анализ преимуществ и трудностей, с которыми может встретиться педагог, организующий проектную деятельность в группе, в коллективе, в сети.


1.

2.
Педагогическая деятельность.
Государственная школа:                                                            Инновационная школа:
- исполнение гос заказа          (цель пед.деятельности)       - целеобразование
- реализация функции руководства     (пед.задача)              - реализация лидерства,партнерства
- требования,управление,контроль(содержание пед.деят.)- проблиматизация,созд.пространства
- директивно-монологическое      (методы,приемы)           - диалогические
- преодоление,приучение               (пед.ситуация)              - сопереживание,соучастие
- авторитаризм                                (тип пед. деят.)              - лидерство,партнерство